由北京林業(yè)大學(xué)主辦，金田豪邁協(xié)辦的一場(chǎng)板式家具數(shù)字化銷(xiāo)售與生產(chǎn)全流程體驗(yàn)營(yíng)于2013年5月24日在金田豪邁北京實(shí)驗(yàn)工廠成功舉辦。整場(chǎng)體驗(yàn)營(yíng)由老師講授與學(xué)生親自操作兩部分構(gòu)成，尤以后者為重，皆在實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的三方共贏。一方面，體驗(yàn)營(yíng)令在校學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)字化銷(xiāo)售設(shè)計(jì)及生產(chǎn)全流程，同學(xué)們?cè)趨⑴c實(shí)踐的同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)，這將有效減緩其畢業(yè)時(shí)由于欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的就業(yè)壓力，也削弱了應(yīng)屆生以往在職培訓(xùn)過(guò)長(zhǎng)才能上崗的困擾。就學(xué)校而言，全流程體驗(yàn)營(yíng)提升了校方生源在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，使得已經(jīng)具備了理論素養(yǎng)的學(xué)生又多了實(shí)踐操作的經(jīng)歷，更受企業(yè)青睞。與此同時(shí)，從企業(yè)招聘的角度看，企業(yè)聘請(qǐng)的應(yīng)屆生將大大提升自身能力，可以勝任更具專業(yè)性的工作，極大地節(jié)約了企業(yè)的用人成本。正是在以上三方面意義的驅(qū)動(dòng)下，本次體驗(yàn)營(yíng)如期舉行。

    本場(chǎng)板式家具數(shù)字化銷(xiāo)售與生產(chǎn)全流程體驗(yàn)營(yíng)在金田豪邁的工作人員的講授中拉開(kāi)帷幕，在他的講解中，同學(xué)們領(lǐng)悟了銷(xiāo)售不只是賣(mài)產(chǎn)品，應(yīng)該是客人個(gè)性化的生活。而3D-Golden這款極具人性化的繪圖軟件正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要工具。它有效地提升了銷(xiāo)售效率，強(qiáng)化了客戶在設(shè)計(jì)中的自主性，更重要的是，3D-Golden在效果上滿足了客戶所需的生活改善， 可以說(shuō)是在點(diǎn)觸間實(shí)現(xiàn)了客戶對(duì)生活的種種創(chuàng)意，滿意度頗高。
 

 
    傳統(tǒng)的訂單到生產(chǎn)流程可以說(shuō)是繁復(fù)而漫長(zhǎng)，借助于Wcc和CutRite，以及內(nèi)化到HPP180開(kāi)料鋸中的CADmatic，金田豪邁實(shí)現(xiàn)了這**程的高效化。在本次體驗(yàn)營(yíng)上，參與的學(xué)生分為三組，每一個(gè)人都扮演了家具廠的工人，從領(lǐng)料、加工到組裝，全流程的操作讓學(xué)生印象深刻、收獲頗多。
 

    首先，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，從親自操作HPP180開(kāi)料鋸中領(lǐng)到了自己負(fù)責(zé)的木板，并為其親自貼上了附有條碼個(gè)性化標(biāo)簽。標(biāo)簽是生產(chǎn)全流程中必不可少的信息憑證，借助標(biāo)簽及條碼的使用，每一塊木板的成分、所處位置以及尺寸等信息都會(huì)一目了然、一掃而知，這對(duì)于板式家具生產(chǎn)中的材料信息管理可謂具有里程碑的意義。標(biāo)簽的使用貫穿了全流程生產(chǎn)的每一個(gè)階段，是板式家具生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的關(guān)鍵。

    拿到貼好標(biāo)簽的版塊，學(xué)生們按照先后順序走到NKR780處準(zhǔn)備為自己的木板封邊，在封邊這一過(guò)程中，學(xué)生首先要做的就是根據(jù)標(biāo)簽提供的信息，告訴指導(dǎo)老師自己手中木板的封邊順序。每一個(gè)學(xué)生都仔細(xì)觀察并跟隨木板在封邊機(jī)中的工作過(guò)程，對(duì)于走入體驗(yàn)營(yíng)的他們來(lái)說(shuō)，這樣的過(guò)程無(wú)疑充滿了好奇，也滿足了課本中難以收獲的求知欲。
 

    加工中心是組裝前的最后一步，也是體驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生動(dòng)手操作最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。在完成封邊之后，學(xué)生們來(lái)到加工中心，經(jīng)老師指導(dǎo)親手拿起掃描槍，對(duì)準(zhǔn)自己手中木板上所貼標(biāo)簽的條碼進(jìn)行掃描，這樣使得工位條形碼得以轉(zhuǎn)換，再親手將木板置于吸盤(pán)之上，腳踏確認(rèn)完成，待CNC工作完成便實(shí)現(xiàn)了木板的精準(zhǔn)打孔。這為進(jìn)一步組裝奠定了基礎(chǔ)，更為材料的配備完成畫(huà)上了完滿句點(diǎn)。

    利用短暫的午餐時(shí)間，工作人員與學(xué)校老師針對(duì)此次活動(dòng)討論，希望能讓下一次的舉辦，更加盡善盡美。
 

    手捧待組裝的木板，五組學(xué)生分別由五位老師帶領(lǐng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組裝。大家分工協(xié)作，將自己的木板置于正確的位置，再通過(guò)五金料認(rèn)領(lǐng)和正確使用，很快便成功組裝好了屬于自己團(tuán)隊(duì)的俄羅斯方塊柜。

    在三組學(xué)生成功完成作品的基礎(chǔ)上，參與體驗(yàn)營(yíng)的老師們最終和學(xué)生們一起將全部成果組合起來(lái)，一組精致而富于個(gè)性創(chuàng)意的俄羅斯方塊柜就這樣產(chǎn)生了。它不僅僅是一組作品，更是在校生親手參與板式家具生產(chǎn)的一次歷練，是金田豪邁偉大創(chuàng)意和先進(jìn)技術(shù)支持的成果，更是數(shù)字化實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與生活新創(chuàng)意的典型例證。在這次體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)中，每個(gè)參與者都在親自參與的過(guò)程里收獲了創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的歡喜。
 

    送別學(xué)生后，金田豪邁參與體驗(yàn)營(yíng)的全體工作人員就此次活動(dòng)開(kāi)了總結(jié)會(huì)議。這次活動(dòng)的成功舉辦得益于金田豪邁各個(gè)部門(mén)的積極配合，也囊括了各部門(mén)同事的親自參與。對(duì)于一家成熟的木工機(jī)械方面的企業(yè)來(lái)說(shuō)，與學(xué)院合作，致力于共同培養(yǎng)出理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)屆畢業(yè)生是其目標(biāo)，也是其責(zé)任。這也是“金田豪邁——進(jìn)步的依賴”之**詮釋。

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