在一項針對中國EMBA學員的研究中，研究人員邀請了330名在讀EMBA學員，他們的平均入學年齡是40.5歲，其中45%為35-39歲，30%為40-45歲。而從企業(yè)背景來看，大約有47%來自私企，27%來自國企或者國有控股企業(yè)，14%來自外企。作為企業(yè)的高層管理者，他們就是人們口中的“成功人士”。

研究人員讓他們創(chuàng)作“生命圖”(指通過象征性的符號和隱喻的方式，把人生中的故事和感悟以繪畫的形式表現(xiàn)出來)，并在“生命圖”中展示三個主題：（1）生命中三個最關鍵的經歷是什么？（2）從這些經歷中獲得的人生感悟是什么？（3）如何看待EMBA的學習經歷？

通過對研究結果的分析發(fā)現(xiàn)，這些處于人生重要轉折期的EMBA學員普遍認為以下三件事最具挑戰(zhàn)，分別是：（1）工作中的情緒管理；（2）工作與生活的兩難選擇； （3）對于人生的探索和自我意識的發(fā)展。

數(shù)據(jù)分析顯示，在EMBA的高管學員們中，最具普遍性的挑戰(zhàn)是工作中的負面情緒體驗，包括挫敗、孤獨、無助和對未知的焦慮。以下，我們摘錄了一些代表性的生命圖及陳述：

高管們的臺前與幕后

一位女性學員希望用上面這幅圖說明：盡管高管們的社會和經濟地位會讓很多人羨慕，但是私下里他們常常感到焦慮、恐懼、疲憊和沮喪。

一位男學員畫了西西弗斯無止盡地往山頂推巨石的圖畫，他說這就像是沒有盡頭的職場競爭。可以看出，這種無止盡地向外追求成功的過程，已經成為他內心不快樂的主要來源。

另一位國企高管則畫了一張把頭深埋在自己懷中的圖畫。他解釋說，由于在工作中要面對來自上下級的各種不信任和沖突，自己常常深陷于各種平衡關系中，感到苦悶且無奈。

還有很多學員用圖畫展現(xiàn)對于未知前景與風險的擔憂。一些學員表示他們的精神壓力巨大，以致于時常在心中大聲呼救。有些學員訴說道：“我（對生意）感到焦慮，因為我覺得自己像在暗夜里走路一般。”

內心的呼救

個人生活中的難題

學員們認為他們面臨的第二大挑戰(zhàn)，是個人生活中需要解決的各種問題。EMBA學員入學的平均年齡接近40歲，處于上有老、下有小的人生階段。除了工作業(yè)績的壓力和頻繁的差旅外，他們需要同時兼顧工作和生活的責任，也沒有多少屬于自己的時間。不斷膨脹的壓力，對他們的身心造成了嚴重的負面影響。

出籠的鳥兒

如上圖，一位學員畫了一系列自畫像表達原生家庭對他人生選擇的影響。最左邊的男孩手和身體都被綁住了，象征父母在他童年時對他的過度保護與管束。因此，在他成年后的數(shù)次職業(yè)選擇中，他都傾向于遠離家鄉(xiāng)。他認為，這些選擇很大程度上都源于他潛意識里想要擺脫雙親的影響：就像他頭上那只飛出籠子的小鳥。

在參與者中，關于缺乏時間照顧老人、配偶和孩子的訴求普遍存在。很多學員的生命圖中都出現(xiàn)了“房子”的符號，象征家庭與回歸。一位學員畫了一幅恬靜的鄉(xiāng)村房子，來表達她渴望和家人共度美好時光的愿望。因為工作，她無法全心全意照顧生病的母親，對此她內心深處充滿無助和痛苦，并不斷反思自己犧牲家庭和個人時間換來的成就是否有意義。

與配偶及其他家庭成員的關系緊張，也是一個反復出現(xiàn)的主題。一位學員提到他經歷了一場長達3年的離婚官司，并最終失去了女兒的監(jiān)護權，對此他感到刻骨般的心痛。他總結道：“任何錢能夠解決的問題都是簡單的問題，不能由錢解決的個人與家庭問題才是真正的人生挑戰(zhàn)。”

除了家庭，健康也是“生命圖”中普遍提及的主題。比如，一位學員畫了一幅自己從高處跌入深淵的圖，并借此回憶自己為了確診肺部一個疑似腫瘤，簽署開胸檢查手術知情書時感到的人生巨變與絕望。

自我認知的掙扎

在解碼學員的“生命圖”時，我們還發(fā)現(xiàn)，除了工作中的情緒挑戰(zhàn)和個人生活中難題，高管們在自我認知方面也有很大的需求。

女性高管成長的不同階段

如上圖，一位學員這樣描述了她作為一名女性高管所肩負的多重角色：“左邊女孩的發(fā)式從辮子過渡到短發(fā)。辮子代表了年輕時簡單無憂的狀態(tài)，齊耳短發(fā)代表初入職場的單純與上進；中間這幅比較時尚的短發(fā)，代表成長為職業(yè)女性的忙碌：既要在工作上辛苦打拼，又要照顧年幼的孩子。右邊這個是現(xiàn)在的’我’，既有職業(yè)的短發(fā)，也有女性化的長發(fā)，代表了在這個生命階段具有多種的身份和責任。除了打理公司、照顧家人，也在思考：作為一個女人，我到底想要什么？……女人改變發(fā)型很簡單，但是想要在人生中同時兼顧工作、生活和內心的發(fā)展需求則非常困難。”

欲望的邊界

很多學員們也分享了自己在面對成功、財富和誘惑時的矛盾與思考。有一位學員是傳媒行業(yè)頗有成就的主管，他的圖中有金錢、美酒和女人（如上圖）。 他說：“美酒、美女和美金（物質財富）當然令人愉悅，但我們不可逃避的問題是，在哪里給自己劃下界限。如果沒有這些界限，金錢、美女、美酒最終會毀了我們。”

物質、審美與信仰

在另一類生命圖中，經常出現(xiàn)“我是誰？” “什么是真正的幸福？”這樣的問題。例如，上圖中一位女性學員用三層符號代表了她對幸福的理解。**層符號是古幣和美元，代表物質財富帶來的幸福。；第二層符號由心形和音樂符號構成，代表對情感和美的追求；第三層的符號代表人的精神信仰，只有精神信仰帶來的幸福才能夠讓我們找到持久的愉悅。

“奮斗中的人” 與“高處不勝寒”

在研究中，我們還發(fā)現(xiàn)：處在不同人生和職業(yè)發(fā)展階段的學員們，分享的重點存在很大差異。這種差異主要發(fā)生在兩類人之間：**類人還在奮斗中，第二類人已經達到職業(yè)的巔峰。

還在奮斗中的學員們相對比較年輕， 正處于職業(yè)發(fā)展的上升階段， 以創(chuàng)業(yè)者和高級職業(yè)經理人為主。在日常工作中，他們需要做出關于業(yè)務發(fā)展的各種決策。這類學員在用符號和詞語描述自己的狀態(tài)時，更多圍繞著 “壓力大，不堪重負” “有很多選擇，但同時充滿矛盾”等主題。

選擇之困惑

和正在攀爬職業(yè)高峰的高管們相比，已達到事業(yè)巔峰的管理者們通常要年長一些。在就讀EMBA之前，他們就已經積累了大量財富，很多還是業(yè)內備受尊敬的領導者。在他們的“生命圖”中，經常出現(xiàn)的主題是因為缺失目標而產生的空虛感，以及對于人生意義的困惑，所謂“高處不勝寒”。

例如，一位學員是上海一家**律所的合伙人，他分享說：“作為律所合伙人，我能夠在發(fā)展業(yè)務的同時近距離觀察、體驗很多有趣的商業(yè)與人生故事。但是，從業(yè)這么多年后，反復的成功以及成功太久，會讓人感到很無聊，工作和生活似乎都不再有樂趣。”在他的“生命圖”中，一個一臉迷茫的男孩坐在河岸邊，思考接下來要做什么。

成功帶來迷茫

從自我認知中獲得成長

在研究過程中，我們還發(fā)現(xiàn)，年齡在40歲左右的高管們在生理、心理、職業(yè)發(fā)展以及社會與家庭角色等方面，都處于人生中一個重要的轉折與過渡期。他們承受著職場和生活中各種壓力，同時有很強的內驅力投入時間和資源用于個人學習與發(fā)展。選擇就讀商學院“回爐”即是追求個人發(fā)展的選擇之一。

他們中的很多人，有意無意中會把這段EMBA經歷當成一個評估過往、自我反思、自我更新的契機。那么，商學院的經歷帶給他們**的價值是什么么?我們通過對“生命圖”和深度訪談的編碼與解碼，總結出學員眼中EMBA的四大價值，依次是：自我更新，建立歸屬感，掌握知識和建立人脈。

目前，中國經濟和企業(yè)競爭環(huán)境正面臨著種種新挑戰(zhàn)與不確定性。為了適應新的環(huán)境，中國的高管們不僅需要在戰(zhàn)略和經營理念等方面調整思維方式，同時也需要加強對自己內心的探索與個人成長方面的主動管理。

我們的研究表明，工作、家庭與社會關系、自我認知這三個重要維度并非彼此孤立的，其中任何一個方面產生的問題都會對其他方面產生關聯(lián)性影響。步入人生轉折期的高管們應該意識到這種危機，主動投入時間和精力，增強自我意識和自我探索；同時，還要主動結交志同道合的朋友，這樣就可以從彼此的經歷中萃取智慧，建立信任和歸屬感，共同學習成長，以達成自我更新。

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